【4年】研究授業(算数)
2022/05/10
「２つのことを同時に調べるには、データをどのように整理するといいのかな？」。「三年生の時との違い」や「データを表にまとめる際『チェックを忘れない』」などに気づいた子ども達は、作業がスムーズに進んでいます。困っている児童を見かけるとすぐに声をかけることができる4年生。学び合う姿、素敵です。
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