【２年】研究授業(道徳)
2021/11/13
滑り台の順番待ちで割り込みされたときの「ぼく」の気持ち、悪いことは悪いと気づいて注意するときの「ぼく」の気持ちを考えることを通して、正しいと思ったことをする良さについてみんなで考えました。よい行い、悪い行いについて自分の経験と重ね考える子どもたち。「ぼく」の心の状態を見える化することで価値の自覚が深まったステキな授業でした。
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