【6/29～7/8】研究授業

【2年 算数】1Lは10ｄLになることを実際に調べ、1Lのかさを体感することができました。「L」と｢ｄL｣の関係…バッチリです。

【6年 7人分のそうめんつゆの作り方】例示された10人分のめんつゆの作り方をヒントに7人分を作る学習です。『比の値』『比を簡単にする』などとても難しい学習ですが、日常生活に生かせそうな内容です。グループで考えを出し合い、まとめていく。学びに向かい合う態度、素敵です。

【3年 あまりのあるわり算】あまりのあるわり算の学習です。具体物で、図で、計算で、みんな真剣です。

【4年 マット運動】後転、開脚後転、側方倒立回転に挑戦しました。技のポイントを確認し、教え合いながら楽しく活動しています。

【6年 社会科『聖武天皇はどうして巨大な大仏を造ったのだろう』】当時の社会の様子や大仏を造らせた意図、造営の工夫等について調べ、まとめました。

【(6/29実施)1年『すずめのくらし』】説明の文章を考える一年生。『お知らせ』『おたずね』『こたえ』『つけたし』を意識して文章を考えることができました。